Impulsados por el compromiso con la excelencia académica y la preparación integral de los estudiantes para la Educación Superior, hace exactamente nueve años comenzó la alianza institucional entre Preuniversitario UC y el Colegio Alborada de Linares. En 2025, esta colaboración logra un importante hito:  la Institución alcanza el puesto N°50 dentro de los 100 colegios con los mejores puntajes PAES 2024 a nivel nacional. 

En 2016, Preuniversitario UC dio inicio a una importante alianza institucional que impulsó la expansión de su servicio a otras instituciones educativas a lo largo de Chile, con el objetivo de potenciar sus proyectos educativos y resultados académicos. En 2024, logró consolidar alianzas con 24 instituciones, y se espera que, este año, continúe expandiendo su red de colaboración a través de nuevos acompañamientos a grupos de estudiantes y equipos directivos.
 
La primera de estas alianzas fue con el Colegio Alborada de Linares, una relación que, después de nueve años, sigue vigente y evolucionando hasta el día de hoy. A lo largo de este tiempo, ha prevalecido un firme compromiso, dedicación y preocupación por la preparación integral de los estudiantes. En el primer año de colaboración, el servicio se centraba en ofrecer un apoyo principalmente enfocado en los estudiantes de tercero y cuarto medio. Hoy, el trabajo conjunto abarca desde primero medio e incluye capacitación docente y asesoría vocacional, lo que refleja el crecimiento constante de ambas instituciones. 

Este vínculo comenzó en 2016 tras la necesidad del Colegio Alborada de contar con material de preparación para la “PSU” -actualmente denominada PAES- con el fin de que sus estudiantes pudieran practicar de manera sistemática y obtener una formación académica sólida y eficaz. En ese entonces, la institución ya trabajaba con el Departamento de Medición de la Pontificia Universidad Católica de Chile (MIDE UC), específicamente en las áreas de lenguaje y matemáticas. Fue en ese contexto que surgió el contacto con Preuniversitario UC, dando inicio a un fuerte y duradero vínculo de colaboración.  

Para el director de Preuniversitario UC, Ariel Aguilar, esta alianza va más allá de un vínculo institucional; se ha convertido en una fuente constante de inspiración y motivación para seguir fortaleciendo e innovando en el acompañamiento a los establecimientos educativos en la preparación para la Educación Superior.

Como fruto del trabajo conjunto, el inicio de 2025 llegó con excelentes noticias para ambas instituciones: el Colegio Alborada de Linares volvió a posicionarse entre los 100 colegios con mejores puntajes PAES en la versión 2024, alcanzando el puesto N° 50 en el ranking.

En este contexto, el Subdirector Académico del Colegio Alborada, Jorge Barros, resalta la labor de Preuniversitario UC como un aliado clave en este logro. Destaca especialmente su compromiso, la calidad del material proporcionado y la asesoría vocacional que recibieron los estudiantes, factores esenciales en su preparación académica. “Somos super obedientes de la puesta en marcha del trabajo de Preuniversitario UC. Su constante preocupación por la calidad y actualización del material, así como el excelente desempeño del departamento de orientación y asesoría vocacional este año, han sido fundamentales. Si bien es cierto, nosotros como institución siempre complementamos el trabajo con material de años anteriores u otras instituciones, sin lugar a duda, este hito, demuestra que cuando se realizan trabajos sistemáticos puedes obtener muy buenos resultados, sobre todo para nuestros estudiantes”, analiza el Subdirector Académico. 

Por su parte, la Subdirectora Docente de Preuniversitario UC, Mónica Espina, también reflexiona sobre el trabajo realizado y los resultados alcanzados, subrayando cómo el compromiso con la excelencia y la comunicación han sido clave para lograr los objetivos planteados. “Los proyectos educativos de ambas instituciones han generado una sinergia única que nos ha permitido no solo alinear nuestras metas, sino también perfeccionar año tras año nuestras estrategias y propuestas didácticas. Esta conexión ha sido clave para consolidar resultados como los alcanzados este año, los cuales reflejan el esfuerzo compartido y la visión común que nos guía. Sin duda, la comunicación abierta, la confianza mutua y la búsqueda constante de la excelencia han sido los pilares de esta colaboración duradera”. 

El 2024 también trajo consigo importantes resultados para el área de Asesoría vocacional y de Estudio, brindando a los estudiantes la oportunidad de participar en charlas tanto presenciales como online, además de acceder a entrevistas individuales para apoyarlos en el logro de sus objetivos y metas personales. Para la Jefa del Departamento de Asesoría Vocacional y de Estudio, Claudia Madrid, fue una experiencia enriquecedora que generó valiosos resultados, de la que destaca especialmente la confianza depositada por los alumnos en los espacios de conversación, tanto grupales como individuales, con las psicólogas del equipo.

“Fue profundamente gratificante, ya que el trabajo realizado nos permitió alcanzar logros significativos reflejados en la motivación y el compromiso de los estudiantes, quienes se involucraron de manera activa en nuestras actividades. Un aspecto destacado fue la alta participación en los test vocacionales y de estudio, alcanzando una notable tasa de respuestas del 93%. Además, se evidenció un gran interés en las temáticas que abordamos, tanto en las charlas presenciales como en las online. También, fue muy valioso que los estudiantes solicitaran entrevistas individuales con nuestro equipo, lo que nos permitió trabajar de manera personalizada en aspectos clave que los acercaron a sus objetivos y metas personales”, explica la experta.

Por otro lado, para el Coordinador de Alianzas Institucionales Patricio Sandoval, vínculo directo con la Institución y quien vela por gestionar un servicio de excelencia, ha sido fundamental el compromiso tanto de Preuniversitario UC como del Colegio Alborada de Linares .  “Para alcanzar estos buenos resultados, existen dos factores principales y muy importantes, como contar con un programa de alta calidad en cuanto a material, servicio y gestión, el cual debe ser complementado con el segundo factor que es el compromiso por parte de la institución que adquiere el programa, lo que se identifica en el orden, interés, responsabilidad y disciplina que el Colegio Alborada ha demostrado desde el inicio”, reflexiona el Coordinador.

Alianzas Institucionales: una gran oportunidad para fortalecer la formación académica y la exploración vocacional de los estudiantes 

Es así como el apoyo y acompañamiento que ofrece Preuniversitario UC a las instituciones representa una gran ventaja tanto para los establecimientos como, especialmente, para los alumnos, marcando una diferencia significativa en su formación académica y exploración vocacional. 

¿Qué incluyen los servicios de alianza? Preuniversitario UC ofrece diversas modalidades de colaboración que se adaptan a las necesidades específicas de cada establecimiento, siempre alineadas con el Sello de Excelencia que caracteriza a la Pontificia Universidad Católica de Chile. Entre las ventajas se encuentra el acceso a recursos educativos de alta calidad, el acompañamiento profesional especializado y la implementación de estrategias innovadoras que impactan positivamente tanto en el aprendizaje de los estudiantes como en la gestión pedagógica de los equipos directivos. 

Por un lado, desde el ámbito académico, los materiales, ensayos y estrategias didácticas están diseñados para desafiar a los estudiantes, promoviendo el desarrollo de habilidades críticas, analíticas y creativas. Por otro lado, en el plano personal, se fomenta el bienestar emocional, apoyando a los estudiantes en la gestión de sus emociones, en el autoconocimiento y en el desarrollo de una comunicación efectiva. 

Desde Preuniversitario UC se realiza un seguimiento continuo a los estudiantes de los establecimientos educativos en alianza mediante un sistema de evaluaciones diagnósticas y formativas. Este enfoque permite identificar el punto de partida de los estudiantes, monitorear su progreso y ajustar las estrategias pedagógicas de manera precisa, según sus necesidades específicas. Además, se proporcionan reportes detallados que ofrecen retroalimentación a docentes, estudiantes y familias, asegurando una comunicación constante y alineada con los objetivos educativos. 
 
Otro beneficio clave es el acompañamiento a los equipos docentes, a través de capacitaciones, talleres y materiales pedagógicos, que garantizan la alineación de las estrategias con los objetivos académicos y personales de los estudiantes. 

Sin lugar a duda, las alianzas representan un valioso apoyo tanto en la formación académica como vocacional de los establecimientos educacionales, asegurando una preparación integral para sus estudiantes y equipo docente. Esta preparación está alineada con los valores y el compromiso hacia la excelencia académica que distingue a la Pontificia Universidad Católica de Chile. 

Actualmente, Preuniversitario UC se encuentra en busca de nuevas colaboraciones. Aquellos interesados en obtener más información pueden dejar sus datos aquí.