Los días 05, 06 y 07 de enero se realizó la tradicional Feria de Orientación y Postulación UC en Campus Casa Central. En esta instancia, Preuniversitario UC participó con una charla de orientación vocacional para apoyar a los estudiantes en su proceso de postulación a la Educación Superior. Las preguntas más recurrentes fueron sobre College UC, listas de espera, vías de admisión especial y ponderaciones.
En el marco de la publicación de los resultados y puntajes de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) 2025, la subdirección de Asesoría Vocacional y de Estudio de Preuniversitario UC llevó a cabo la charla “Define tu mejor estrategia de postulación”, el pasado lunes 05 de enero, en la Feria de Orientación y Postulación UC.
La actividad se desarrolló en un ambiente cercano y respetuoso, comenzando con una dinámica interactiva en la que se invitó a los estudiantes a responder la pregunta: “¿Cómo llegas hoy?”, con el fin de conocer su estado emocional tras recibir sus puntajes PAES. Las respuestas evidenciaron una amplia diversidad de sensaciones, que iban desde la tranquilidad y la satisfacción, hasta la ansiedad, el cansancio, la confusión, el miedo o el estrés.
Con el objetivo de entregar herramientas concretas que permitieran a cada estudiante realizar una postulación con sentido personal, alineada con sus intereses, puntajes obtenidos y opciones reales, las psicólogas Ingrid Figueroa y Catalina Gutiérrez, abordaron los distintos escenarios en los que pueden encontrarse los postulantes. Entre ellos, la falta de claridad vocacional, la definición de carrera sin certeza respecto de la institución, o la percepción de que el puntaje obtenido no es suficiente. En este contexto, entregaron consejos para los tres días que dura el proceso de postulación.
Durante la charla se abordaron temáticas clave como la exploración vocacional, los criterios a considerar al comparar universidades, aspectos relevantes del proceso de postulación, el análisis de mallas curriculares, entre otros elementos fundamentales para una toma de decisiones informada.
La mayoría los asistentes correspondían a estudiantes recién egresados de 4° medio, para quienes este proceso de postulación representaba su primera experiencia en el sistema de acceso a la Educación Superior. En este escenario, surgieron inquietudes sobre College UC, listas de espera, vías de admisión especial y criterios de ponderación.
Al término de la actividad, los participantes valoraron positivamente la instancia, destacando su carácter informativo y práctico. Entre los testimonios recogidos, señalaron que la charla les permitió comprender mejor aspectos clave del proceso, como las ponderaciones, resolver dudas pendientes y clarificar sus objetivos de postulación. Revisa los testimonios aquí.
Acompañamiento vocacional como eje del proceso formativo
Las decisiones vocacionales de las y los jóvenes se desarrollan hoy en un contexto de alta complejidad, marcado por definiciones tempranas, sobreabundancia de información y brechas en el acceso a orientación especializada. En este escenario, el acompañamiento vocacional se vuelve un elemento clave del proceso formativo. Preuniversitario UC asume este desafío situando al estudiante en el centro de su quehacer, promoviendo una formación integral que articula el rendimiento académico con una reflexión vocacional informada.
La orientación vocacional permite a los estudiantes acceder a información relevante, comprender de mejor manera el escenario en el que se encuentran y clarificar sus intereses, favoreciendo trayectorias académicas acordes a su realidad y procesos de postulación más estratégicos y conscientes. Asimismo, amplía la mirada sobre las alternativas disponibles, fortaleciendo la confianza en la toma de decisiones.
“Quienes no cuentan con acompañamiento vocacional, suelen afrontar el proceso con más inseguridad, ansiedad y menos información, lo que aumenta la probabilidad de tomar decisiones de carrera poco alienadas con sus intereses reales o cometer errores en la postulación. Además, tienden a limitar sus opciones a partir de creencias personales o estereotipos”, reflexionan las psicólogas de Preuniversitario UC, Ingrid Figueroa y Catalina Gutiérrez. En contraste, el acompañamiento oportuno permite cuestionar estas creencias, ampliar el abanico de alternativas y tomar decisiones con mayor sentido personal.
